¡FELIZ DÍA DEL MAESTRO! Por Antonio Pérez Manzano

El Magisterio y su Contribución a la Liberación del Hombre

 “Entrégate por completo a tu trabajo,

la felicidad dimana de dar y entregar,

no de recibir ni retener.

Si realmente amas a los niños,

ellos te darán alegrías y te enseñarán

el camino de la virtud”[1]

          Estimados maestros, amigos y compañeros de la Escuela Nacional de Maestros, Generación 1965: Felicidades en su día y gracias por su entrega a tan hermosa labor, durante tantos años.

En esta ocasión me propongo analizar el tema del magisterio y su importante contribución a la liberación del hombre. El enfoque central está dirigido a la manera como los seres humanos hemos necesitado durante toda la historia de la humanidad, de guías, mentores o maestros, que nos transmitan conocimientos adquiridos de generaciones anteriores y de sociedades de otras partes del mundo.

 La profesión magisterial es sin duda una de las tareas más bellas, más satisfactorias y nobles que cualquier profesional pueda desempeñar. Asimismo, se puede afirmar que es una de las profesiones que reclama más entrega, aptitudes y capacidades en el individuo.

Más allá del proceso histórico y la evolución sufrida por la educación en el ámbito mundial y nacional, es del maestro contemporáneo y de las corrientes del pensamiento que norman su actuación, a lo que debemos referirnos; poniendo de relieve el papel que juega el educador en la lucha que a diario libra el hombre por escapar de la ignorancia y de todas las cadenas o ataduras que trae aparejadas.

 Asimismo, se pretende dejar establecido que, el magisterio como apostolado, como misión superior es un elemento esencial e imprescindible para alcanzar la libertad humana. Es oportuno reiterar que, no hay peores cadenas que las de la ignorancia y no existen en consecuencia, elementos mejores para romperlas que los maestros, pero solo aquellos que cumplen a cabalidad con la elevada misión de enseñar.

 

[1] Consejos a un maestro rural, por Francisco Manrique, citado en Pérez Manzano  Antonio, Análisis Breve de la Educación en México, Editorial Galve, S.A., México, 1984, 169 pp.

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